Помните наше детство? То самое – деревянные игрушки, прибитые к полу, отсутствие товара на полках и самый минимум игрушек? Ну, на самом деле – наше детство не прошло без игрушек совсем. Были и зайцы и медведи и кубиков тьма. Много чего было. А чего не было?

РАЗВИВАЮЩИХ ИГРУШЕК.

Ну не было, не догадались маркетологи (а и маркетологов то не было) ввести такой удачный термин в нелегкий родительский обиход. Ибо – купи здесь и сейчас вот эту яркую, гремящую, шумящую и пестрящую игрушку, которая влет разовьет все и вся твоему ребенку и будет тебе счастье. Хотя, счастья не будет – потому что надо купить еще это, и это и это… Знакомо?

Покупая новомодные развивающие игрушки, нужно помнить, что такие игрушки могут нанести немалый, хотя порой и незаметный на первый взгляд. Дорогая говорящая кукла, требующая бутылочку и умеющая имитировать жизнедеятельность человека – не развивает, а лишь задает определенную схему-программу действий. Ребенок после пары дней манипуляций с такой куклой начинает скучать. Либо в последствии, начинает ждать от социума и обстоятельств точно заданной схемы действий. Указаний сверху, так никогда с милым плюшевым зайкой, затертым местами. Потому что зайка этот дает широчайший простор воображению. С ним можно разговаривать, петь песни, кормить его, укладывать спать, водить в школу, учить, знакомить с другими обитателями детской, подкидывать вверх и купать в ванне.

Яркие, шумящие и приторные игрушки задают тон – довольно потребительский. Ребенку не по вкусу становятся простые звуки природы, мягкие переходы света и тени, реальность повседневной жизни. Он с радостью углубляется в яркий же мир современного телевидения, где и остается.

 А как мы, наши мамы, бабушки, прабабушки и далее по списку жили, развивались, росли и стали мудрыми, умными, смышлеными и развитыми людьми без развивающих игрушек?

 Загадка!

 Итак, главный вывод, как всегда, прост и гениален: любой предмет в руках ребенка, любая самая простая игрушка, может быть (и является!) развивающей.

Ребенку важно иметь простор для воображения и уметь придумывать, сочинять, подражать. Ведь любая игра в первую очередь направлена на развитие, подражание взрослым, обучение навыком (если только это не игра компьютерная. Навыки там есть, да в жизни особого применения не имеют).

Развивающей игрой вашего ребенка могут стать миски, ложки, вода, крупа (я Америки не открываю), лист бумаги, мяч, помощь маме по хозяйству – даже годовалый малыш сопя от натуги важно может подмести пол. Конечно, подметанием это не будет! Но развитием! Еще бы.

Развиваться в квартире сложновато. Мамы, начитавшись умных методик, творят горы дидактического материала, раскладывают кубики по цветам, фигуры по сортам, книги по алфавиту. И с удивлением обнаруживают, что редкий ребенок может высидеть над дидактическим заданием больше двух минут. И на пользу это идет редко.

 Я всегда придерживалась мнения, что мой сын мудрее меня. Его инстинкты не забиты условностями социума. Он всегда точно знает: хочет ли он кушать и сколько ему нужно маминого молочка. Потому я давно и прочно заметила, что любые мои попытки сесть и заниматься чем-то – сын пресекает. Хотя с удовольствием занимается массой всевозможных дел со мной. Ну а если папа берет в руки отвертку… Сопя и вздыхая от восторга, он внимательно наблюдает за процессом сборки шкафа или разборки машинки для починки. Дальше он берет отвертку в свои руки (под нашим присмотром) и  сосредоточенно повторяет папины движения. Ведь это так интересно!

 В общем и целом – мысль моя абсолютна проста. Доверяйте себе и своим детям. Мыслите в правильном (для себя) направлении. И как можно больше проводите времени с детьми. Дети растут так быстро, а дела все равно не переделываются. Очень хорошо откладываются и даже отпадают за ненадобностью.

Живите сейчас. Развивайтесь вместе. Ведь нам есть чему учиться у наших детей.

Послать ссылку на этот обзор другу по ICQ или E-Mail:


Разместить у себя на ресурсе или в ЖЖ:


На любом форуме в своем сообщении: